课堂是育人的主阵地，是学生成长的沃土。为深度践行新课标育人理念，立足学校“科艺融合”办学特色，中科启元学校深耕课堂教学改革，创新打造“情境启动、问题启蒙、实践启思、创新启慧”四启课堂教学范式。

本学期，学校开展“院士进校园”系列活动，把顶尖科研资源带进课堂，一场场精彩讲座接连上演：万立骏院士带来《“充” 向未来——电池的前世今生》，带领大家探索能源科学；徐星院士分享《寻找恐龙化石的科学故事》，带领学子探寻远古生命的奥秘。

当课本里的“春种秋收”遇上真实的稻田，当传统农耕遇见科技与艺术，一场关于劳动、科学与美的研学之旅，在京西稻文化体验基地徐徐展开。近日，北京市中科启元学校三年级全体师生走出校园，以脚步丈量土地，以双手触摸农耕，开启了一场“寻味京西稻·科艺润童心”主题研学活动。

在科技与人文交织的时代坐标中，如何引导儿童理性认知人工智能、并在实践中涵养科学与艺术的双重素养？盛夏之际，启思二年级的师生走进中国科学院文献情报中心，参与了一场融合前沿科技讲座与创意表达实践的研学活动。

为扎实推动科艺融合课程深耕落地，持续拓展科学课堂学习范畴，我校依托本地丰厚优质的文博教育资源，巧妙联动课本理论知识、趣味科学探究、美学感知品鉴与艺术思想感悟，开展丰富多彩的研学活动，构建“课堂+实景、知识+体验、科学+美育”的立体化育人模式。